L’identité au risque de l’altérité : littérature et interculturation (notice n° 721772)
[ vue normale ]
000 -LEADER | |
---|---|
fixed length control field | 01697cam a2200217 4500500 |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20250123082020.0 |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | fre |
042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
Authentication code | dc |
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Jeannin, Magali |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | L’identité au risque de l’altérité : littérature et interculturation |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2017.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 45 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Cette contribution s’intéresse aux valeurs effectivement véhiculées par les dispositifs didactiques centrés sur l’altérité et sur son appréhension dans et par les textes littéraires. Certains supports et/ou exploitations destinés aux élèves, figeant les identités et représentations culturelles, reproduisant voire construisant des stéréotypes, apparaissent inadéquats. Il s’agit donc de dépasser le constat de la différence des cultures, pour engager une dialectique de reconnaissance simultanée du similaire et du dissemblable, à la fois en soi et hors de soi : une expérience d’interculturation qui envisage le concept d’altérité dans sa pleine signification. L’exploitation de deux œuvres de littérature jeunesse, La Montagne aux trois questions (1976) et La Fille du samouraï (2012), est proposée, dans le cadre d’une didactique subjective associant à la prise en compte de l’activité fictionnalisante les enjeux spécifiques de l’éducation interculturelle. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | culture(s) |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | interculturation |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | approche didactique subjective. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | identité |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | altérité |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Le français aujourd'hui | 197 | 2 | 2017-07-11 | p. 51-62 | 0184-7732 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2017-2-page-51?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2017-2-page-51?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
Réseaux sociaux