Stéréotypes et valeurs dans la littérature de jeunesse : l’exemple de Trèfle d’or de J.-F. Chabas (notice n° 721775)
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| Personal name | Devriésère, Viviane |
| Relator term | author |
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| Title | Stéréotypes et valeurs dans la littérature de jeunesse : l’exemple de Trèfle d’or de J.-F. Chabas |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2017.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 48 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | La question des valeurs dans la littérature a traversé les siècles. La liste de référence de littérature de jeunesse pour le cycle 3 présente des personnages appartenant à divers peuples européens. Or beaucoup de ces présentations sont stéréotypées. Cet article étudiera la façon dont un peuple européen est présenté dans une des œuvres de la liste, Trèfle d’or de J.-F. Chabas, et les différentes fonctions des stéréotypes présents dans celle-ci. Si le traitement des stéréotypes, en effet, peut ouvrir sur un système de valeurs négatif, fondé sur la différence, le rejet de l’autre et la péjoration, l’organisation textuelle et les personnages de l’œuvre peuvent remettre en question cette vision de l’autre et conduire le lecteur à se questionner sur cette prise de position. Ainsi en est-il de cette œuvre dont le fil conducteur est le stéréotype de l’Irlandais dur et têtu. |
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| Topical term or geographic name as entry element | valeurs |
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| Topical term or geographic name as entry element | stéréotypes |
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| Topical term or geographic name as entry element | Européens. |
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| Topical term or geographic name as entry element | littérature de jeunesse |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Le français aujourd'hui | 197 | 2 | 2017-07-11 | p. 85-96 | 0184-7732 |
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