Fantasy et formation des sujets lecteurs au collège et au lycée (notice n° 722053)

détails MARC
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Authentication code dc
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Personal name Olivier, Isabelle
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Fantasy et formation des sujets lecteurs au collège et au lycée
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2019.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 27
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Si les « mauvais genres » ont fait l’objet, déjà depuis les années 1980, de réflexions sur leur place en classe de français, il n’en va pas de même pour celui de la fantasy, en plein essor depuis une vingtaine d’années, depuis le succès de Harry Potter. Après avoir analysé les relations entre fantasy, cultures juvéniles et culture de masse, nous mettons en évidence la position ambivalente de l’institution scolaire par rapport au genre, en essayant d’en comprendre les raisons. Le potentiel didactique de la fantasy est alors interrogé, particulièrement en termes de lecture et de culture littéraires (approche des genres, de l’intertextualité, analyse d’images, immersion fictionnelle). In fine, il s’agit de montrer comment ce genre, réputé particulièrement immersif, pourrait néanmoins favoriser le développement d’authentiques postures de sujet-lecteur chez les élèves, au collège comme au lycée.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element lecture littéraire
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element analyse de l’image
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element sujet-lecteur
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element intertextualité
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element compétence rhétorique
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Le français aujourd'hui | 207 | 4 | 2019-12-10 | p. 103-111 | 0184-7732
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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