Enseignement-apprentissage du français en milieu créolophone : le cas de La Réunion (notice n° 722076)
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| Personal name | Souprayen-Cavéry, Logambal |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Enseignement-apprentissage du français en milieu créolophone : le cas de La Réunion |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2020.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 45 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | La grande majorité des travaux portant sur l’enseignement-apprentissage du français à La Réunion insistent sur la nécessité de faire une place à la langue et à la culture créoles dans les démarches didactiques de l’école réunionnaise, pour que les élèves obtiennent de meilleurs résultats en langue française et développent des compétences langagières bilingues/plurilingues. La politique éducative de l'académie accorde une place de plus en plus importante à l'expérimentation de dispositifs qui tiennent compte de la langue première (le créole réunionnais) dans l’enseignement-apprentissage du français. Dans la mesure où le contexte sociolinguistique réunionnais exerce une influence déterminante et systématique sur l’usage des langues en présence et sur leur enseignement-apprentissage, l’étude envisage par conséquent une prise en compte de la diversité linguistique et culturelle et du macrosystème sociolinguistique de la communication réunionnaise – incluant le français, le créole mais aussi des formes interlectales à La Réunion. À l’aide d’exemples concrets recueillis dans les écoles réunionnaises, la recherche ouvre des perspectives pour une didactique intégrée du français et du créole dans un contexte interlectal. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | créolistique |
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| Topical term or geographic name as entry element | didactique |
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| Topical term or geographic name as entry element | interlecte |
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| Topical term or geographic name as entry element | sociolinguistique scolaire |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | enseignement-apprentissage du français |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Le français aujourd'hui | 208 | 1 | 2020-03-20 | p. 63-73 | 0184-7732 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2020-1-page-63?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2020-1-page-63?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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