Faire mieux comprendre les religions aux adolescents (notice n° 722332)
[ vue normale ]
000 -LEADER | |
---|---|
fixed length control field | 01635cam a2200277 4500500 |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20250123082150.0 |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | fre |
042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
Authentication code | dc |
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Banon, Patrick |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Faire mieux comprendre les religions aux adolescents |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2009.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 58 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | RésuméNous vivons une véritable révolution culturelle et religieuse. La diversité est désormais le moteur de notre société. Familiariser les plus jeunes avec ces nouvelles réalités intensifiées par la mondialisation, enseigner aux adolescents le fonctionnement des systèmes de pensée religieux, c’est préparer les futures générations à un monde partagé, sans pour autant le fragmenter. C’est les accompagner dans la reconnaissance de l’Autre, sans pour autant le renvoyer perpétuellement à sa culture d’origine. C’est enfin, perpétuer le respect des attentes individuelles sans pour autant renoncer à préserver la cohésion sociale et les valeurs collectives de liberté et d’égalité. Une responsabilité immense, car il s’agit en fait de dessiner les contours d’un nouveau monde. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | humanisme |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | mondialisation |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | cultures |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | diversité |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | système de pensée |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | religions |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | égalité |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | cohésion sociale |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | équité |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | laïcité |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | La lettre de l'enfance et de l'adolescence | 74 | 4 | 2009-03-20 | p. 39-44 | 2101-6046 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2008-4-page-39?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2008-4-page-39?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
Réseaux sociaux