L’ingénierie des ateliers sociolinguistiques : une réflexion didactique située pour accompagner l’intégration d’adultes dits « migrants » (notice n° 722492)

détails MARC
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Personal name Forzy, Blandine
Relator term author
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Title L’ingénierie des ateliers sociolinguistiques : une réflexion didactique située pour accompagner l’intégration d’adultes dits « migrants »
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2022.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 2
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. L’article traite de la méthodologie des Ateliers sociolinguistiques (ASL) conçue par Mariela de Ferrari puis développée dans le cadre d’une formation-action interassociative. L’élaboration de la démarche est resituée dans le contexte de la formation linguistique, des politiques d’intégration et de l’évolution des approches didactiques. Les « rôles sociaux » de ces adultes en immersion sont didactisés pour renforcer leur autonomie sociale et communicative sans employer le terme d’intégration. L’approche andragogique est justifiée par les rôles et place du formateur, des « participants » et des partenaires extérieurs mais aussi par la pluralité des publics et de leurs parcours.
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Topical term or geographic name as entry element formation linguistique des adultes
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Topical term or geographic name as entry element rôles sociaux
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Topical term or geographic name as entry element insertion sociale
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Personal name Hanon, Camille
Relator term author
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Personal name Castelli, Mathilde
Relator term author
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Note Le français aujourd'hui | 217 | 2 | 2022-06-01 | p. 67-77 | 0184-7732
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