Une école pour les enfants hospitalisés (notice n° 749274)

détails MARC
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042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Marcucci-Hilaire, Laetitia
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Une école pour les enfants hospitalisés
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2019.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 47
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. RésuméCe travail décrit la scolarité des enfants hospitalisés dans un service de pédiatrie générale. Il met en scène le fonctionnement d’une unité d’enseignement hospitalière et se focalise sur les interactions entre acteurs pour lier deux trajectoires : celle du soin et celle du droit à poursuivre une scolarité lors d’une hospitalisation. Les relations observées montrent à la fois de grandes difficultés à coopérer et à s’intégrer respectivement dans les sphères de chacun, mais également une volonté de maintenir ensemble les trajectoires scolaires de ces enfants malades, et ce notamment grâce à des négociations propres au terrain, dérivant parfois des lois, et normes institutionnelles, aboutissant à une confusion des rôles initiaux conférés par les différents statuts individuels (parents, soignants, enseignants, élève/patient).
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. This work describes a school for hospitalized children in a general pediatric unit. It shows how a hospital teaching unit works, and focuses on the interactions between actors in order to link two different aims together: on one side to care and cure these kids and on the other side their right to have a school education while they are staying at the hospital. The relationships observed show both difficulties in cooperating and integrating into each other's spheres, but also a desire to maintain together the educational trajectories of these sick children, in particular through negotiations specific to the field, sometimes deriving from laws and institutional norms, and leading to a confusion of the initial roles conferred by the different individual statuses (parents, doctors/nurses, teachers, students/patients).
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element école
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element politique publique
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element enseignement
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element hôpital
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element négociation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element hospital
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element negotiation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element school
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element teaching
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element public policy
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Bujon, Thomas
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Charles, Rodolphe
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Médecine | 15 | 5 | 2019-05-01 | p. 210-215 | 1777-2044
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-medecine-2019-5-page-210?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-medecine-2019-5-page-210?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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