J’aime mon musée : la perception esthétique des enfants et leur rapport à l’art (notice n° 750408)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 02044cam a2200193 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250123094245.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Lagier, Joëlle
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title J’aime mon musée : la perception esthétique des enfants et leur rapport à l’art
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2015.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 84
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet article analyse les perceptions et les attitudes des enfants vis-à-vis des musées afin de mieux comprendre leurs attentes. L’objectif de cet article est de comprendre la manière dont les enfants perçoivent la dimension esthétique des musées. Des études qualitatives menées auprès d’enfants âgés de 7 à 12 ans (entretiens semi-directifs) ont permis d’appréhender les différentes approches de ces lieux culturels. Les résultats permettent d’identifier des perceptions et attitudes différenciées selon le degré de familiarité avec ce type de lieu. Les recommandations s’articulent autour d’un axe majeur : développer les aspects ludiques, expérientiels et sensoriels des musées afin que les enfants se sentent acteurs et parties prenantes de cet univers.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. This paper analyzes children’s attitude and perception of museums in order to better understand their expectations towards this place. The aim of this article is to understand how children perceive the aesthetic dimension of museums. Semi-directive interviews were lead with children aged 7-12 years. Results highlighted different perceptions and attitudes vis-à-vis these cultural sites according to children familiarity with them. The recommendations are organized around a major axis : developing fun, experiential and sensorial aspects of museums in order to make children feel as actors and stakeholders of this place.
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name de Barnier, Virginie
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ayadi, Kafia
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Management & Avenir | 78 | 4 | 2015-06-17 | p. 41-57 | 1768-5958
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-management-et-avenir-2015-4-page-41?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-management-et-avenir-2015-4-page-41?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025