Les professionnels de la jeunesse face au discours radical musulman (notice n° 763763)
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| Personal name | Bouzar, Dounia |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Les professionnels de la jeunesse face au discours radical musulman |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2007.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 81 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Pour lutter efficacement contre ceux qui veulent utiliser les religions pour séparer les hommes – ou anéantir ceux qui ne pensent pas comme eux, commençons par établir un diagnostic à partir de la réalité française. Nier leur existence ou amplifier leur pouvoir alimente les versions partisanes des uns ou des autres, mais ne permet pas de souder notre vivre-ensemble. Plaquer des théories toutes faites ou des expertises réalisées à l’étranger sur notre pays peut provoquer des émotions mais n’aide pas à mieux cerner le problème. Il s’agit de partir de réalités concrètes pour comprendre comment le radicalisme se construit et réfléchir à comment le désamorcer, sachant qu’un tout petit noyau de jeunes est directement touché par ce système sectaire. Faut-il pour autant attendre et ne rien faire ? Les professionnels de la jeunesse savent bien qu’il vaut mieux prévenir que guérir. Pourquoi le discours radical lié à l’islam fait-il de plus en plus autorité sur les jeunes qu’il touche ? Et surtout, comment fait-il autorité ? Par quel processus, ce discours arrive-t-il à endoctriner un certain nombre de jeunes ? Et quel type de jeunes ? C’est à ces questions que notre article espère répondre. |
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| Topical term or geographic name as entry element | Identité |
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| Topical term or geographic name as entry element | Intégrisme |
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| Topical term or geographic name as entry element | Islam |
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| Topical term or geographic name as entry element | Éducation |
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| Topical term or geographic name as entry element | Exclusion |
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| Topical term or geographic name as entry element | Radicalité |
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| Note | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation | 38 | 2 | 2007-07-01 | p. 125-139 | 1957-0341 |
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Pas d'exemplaire disponible.
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