Loi 2005-102  : le regard d’un Sessad sur le rôle de l’enseignant référent et la place des parents (notice n° 763954)

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Personal name Song, Philippe
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Loi 2005-102  : le regard d’un Sessad sur le rôle de l’enseignant référent et la place des parents
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2007.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 9
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. En cette période de transition, s’il est un peu tôt pour évaluer tout l’impact de la loi de 2005 sur les pratiques d’un dispositif tel que le Sessad, et si certaines d’entre elles prolongent simplement le système antérieur, de nettes évolutions se manifestent toutefois d’ores et déjà autour de la fonction de l’enseignant référent ainsi qu’autour de la place des parents et de la relation à établir avec eux. Quelque positives que soient ces évolutions, elles laissent cependant émerger des questions qui apparaissent dans ce témoignage.
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Topical term or geographic name as entry element ESS
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Topical term or geographic name as entry element Sessad
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Topical term or geographic name as entry element Éthique professionnelle
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Topical term or geographic name as entry element Enseignant référent
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Topical term or geographic name as entry element Loi de 2005
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation | 39 | 3 | 2007-11-01 | p. 147-150 | 1957-0341
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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