Perceptions des relations mère-enfant dans les familles d'enfants présentant un état limite (notice n° 794284)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Lefebvre, Rachel |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Perceptions des relations mère-enfant dans les familles d'enfants présentant un état limite |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2004.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 52 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Resumé L’objectif de cet article est d’examiner les relations mère-enfant dans les familles d’enfants présentant un état limite (EL). Vingt-deux mères ainsi que leur enfant présentant un trouble limite ont été interrogés simultanément à propos de la qualité et du type de leurs interactions. Les profils de perceptions rapportés ont été comparés à ceux de vingt-deux mères et de leur enfant qui ne présentait pas de trouble émotionnel. Des données portant, d’une part, sur les perceptions qu’ont les mères de leur style parental ainsi que, d’autre part, sur les perception qu’ont les enfants du style parental de leur mère ont été recueillies. Les mères d’enfants EL ont dit utiliser plus de contrôle par la culpabilité et se sont dites plus centrées sur leur enfant que les mères du groupe témoin. Cependant, le fait qu’elles se disent plus centrées sur leur enfant a été interprété comme étant de la surprotection étant donné la nature des variables composant l’échelle mesurant ce phénomène. Les enfants EL ont rapporté moins d’affection, plus d’agression, plus de négligence et de rejet ainsi que plus de contrôle de la part de leur mère que les enfants du groupe témoin. Les enfants EL ont rapporté des types d’interactions avec leur mère qui sont caractérisés par du contrôle sans affection. Ces mêmes types d’interactions ont été observés chez des adultes EL dans des études ultérieures. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The purpose of this study is to examine mother-child relationships in families of children with borderline personality disorder (BPD). Twenty-two mothers and their child with BPD were interviewed about their relationships with each other and their patterns of interactions were compared to those of twenty-two mothers and their children without a psychiatric condition. Data were gathered on mothers’ perceptions of their parenting style as well as on children’s perceptions of their mothers’ parenting style. Mothers in the BPD group reported using more control through guilt and anxiety and being more child-centered. This latter finding was interpreted as overinvolment given the nature of the specific items making up the scale. Children with BPD reported less warmth, more aggression and more neglect/rejection from their mothers than children in the control group. Children with BPD and their mothers both reported an affectionless control parenting pattern. Similar maternal perceptions have been found in adult populations of patients with BPD. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | trouble état-limite chez les enfants |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | relations mère-enfant |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | borderline pathology in children |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | mother-child relationships |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Howe, Nina |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Guilé, Jean-Marc |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Perspectives Psy | 43 | 5 | 2004-12-01 | p. 345-353 | 0031-6032 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-perspectives-psy-2004-5-page-345?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-perspectives-psy-2004-5-page-345?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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