Neurosciences et techniques de redirection de l'attention : redéfinir le libre arbitre en termes d'apprentissage de la maîtrise de nos capacités attentionnelles (notice n° 800645)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 03428cam a2200289 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250123122111.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Appourchaux, Krystele
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Neurosciences et techniques de redirection de l'attention : redéfinir le libre arbitre en termes d'apprentissage de la maîtrise de nos capacités attentionnelles
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2013.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 37
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Alors que le débat concernant la compatibilité du libre arbitre et de la thèse métaphysique du déterminisme causal, toujours présente en arrière-fond des sciences contemporaines, ne semble pas trouver d’issue en philosophie analytique, nous nous concentrerons ici sur l’étude des mécanismes attentionnels tels qu’ils sont théorisés par les neurosciences cognitives. Nous montrerons en quoi ces mécanismes peuvent nous éclairer sur la frontière, parfois floue, entre processus conscients et inconscients. Cette distinction conscient/inconscient constitue selon nous le cœur du problème qui nous préoccupe, et participe très fortement d’une remise en question de la notion de libre arbitre, ainsi que de celle de « contrôle » qui lui est associée. Nous nous appuierons à la fois sur une analyse conceptuelle de la notion de libre arbitre ainsi que sur les données empiriques issues des neurosciences cognitives de l’attention, afin de fournir une redéfinition possible du libre arbitre à la lumière des données expérimentales actuellement disponibles. Nous montrerons qu’une capacité longitudinale à modifier notre propre devenir pourrait passer par l’apprentissage de la maîtrise de nos capacités attentionnelles.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Neuroscience and redirection of attention techniques : towards a redefinition of free will as an apprenticeship of the mastery of our attentional capacitiesWhile the debate over the compatibility of free will and the metaphysical thesis of causal determinism (which is still present in the background of contemporary science) does not seem to find a solution in analytical philosophy, I will focus here on the study of attentional mechanisms as they are theorized by cognitive neuroscience. I will show how these mechanisms can inform us as to the - sometimes blurry - frontier between conscious and unconscious processes. This conscious/unconscious distinction is, according to me, at the heart of the problem at hand, and is greatly involved in the questioning of the notion of free will, but also of the related notion of « control ». I will rely upon both a conceptual analysis of the notion of free will and on the empirical data taken from the cognitive neuroscience of attention, in order to formulate a possible redefinition of free will in light of the experimental data which is currently available. I will show that a longitudinal capacity to modify one’s own future could require the apprenticeship of the mastery of one’s attentional capacities.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element neurosciences
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element attention
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element déterminisme
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element libre arbitre
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element inconscient cognitif
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element attention
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element neuroscience
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element free will
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element determinism
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element cognitive unconscious
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note PSN | Volume 11 | 4 | 2013-12-31 | p. 43-54 | 1639-8319
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-psn-2013-4-page-43?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-psn-2013-4-page-43?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025