Que giro! Le portugais en contexte A2-B1 (notice n° 82350)
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| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | FRCYB88940725 |
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| fixed length control field | 250108s2023 fr | o|||||0|0|||fre d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9782340076570 |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
| System control number | FRCYB88940725 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | FR-PaCSA |
| Language of cataloging | fr |
| Transcribing agency | |
| Description conventions | rda |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Amaral Dos Santos, Carina |
| 245 01 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Que giro! Le portugais en contexte A2-B1 |
| Remainder of title | Réviser et progresser (avec fichiers audio) |
| Statement of responsibility, etc. | ['Amaral Dos Santos, Carina'] |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Ellipses |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2023 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | p. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type code | txt |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type code | c |
| Source | rdamdedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type code | c |
| Source | rdacarrier |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Adaptée pour un apprentissage en autonomie ou en cours avec un professeur, cette méthode de portugais du Portugal à destination des lycéens, étudiants ou adultes (pouvant également convenir à ceux qui apprennent la variante brésilienne), permet de progresser à son rythme et selon ses besoins.Reposant sur une histoire inspirée de la vie de tous les jours, elle permet de se familiariser avec le portugais courant en suivant, au fil de 10 chapitres, les aventures de Joana, Tiago et Hugo, à travers le Portugal.C’est donc en contexte qu’il est proposé de découvrir, dans cet ouvrage, la langue portugaise ainsi qu’un grand nombre de richesses culturelles du Portugal tout en améliorant ses compétences de compréhension et d’expression écrites et orales.» Méthode proposée :1. lire l’épisode situé au début de chaque chapitre en s’aidant du vocabulaire si besoin ;2. faire les exercices de compréhension écrite ;3. étudier ou réviser le(s) point(s) de grammaire avant de faire les exercices pour approfondir et consolider ses connaissances ;4. écouter le fichier audio et faire les activités de compréhension orale pour approfondir les contenus linguistiques et socioculturels acquis lors de la lecture de chaque chapitre puis les mobiliser dans une production écrite ;5. s’autoévaluer grâce aux corrigés ;6. à tout moment, pour en savoir davantage, lire les notices culturelles rédigées à la fois en portugais et en français. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Amaral Dos Santos, Carina |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Access method | Cyberlibris |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://international.scholarvox.com/netsen/book/88940725">https://international.scholarvox.com/netsen/book/88940725</a> |
| Electronic format type | text/html |
| Host name | |
Pas d'exemplaire disponible.
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