Le dernier maillon dans la chaîne des inégalités ? Les particularités du profil des élèves de l’ÉNA (notice n° 849506)
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| Personal name | Larat, Fabrice |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Le dernier maillon dans la chaîne des inégalités ? Les particularités du profil des élèves de l’ÉNA |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2015.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 13 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Résumé Les concours d’accès à l’École nationale d’administration, caractérisés par un haut degré de sélectivité, sont destinés à assurer un recrutement méritocratique de la haute fonction publique. Pourtant le profil des admis présente aujourd’hui comme hier certaines particularités qui reflètent, au moins en partie, l’existence d’inégales chances d’accès. Cela étant, une analyse contextualisée des données récentes montre que ces inégalités ne sont pas propres à l’ÉNA. Elles s’insèrent dans une succession de paliers de sélection tout au long du parcours scolaire et des études supérieures. Les concours d’accès à l’ÉNA ainsi que le classement de sortie n’en représentent que l’étape ultime. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The competitive entrance examinations to the National School of Administration, characterized by a high degree of selectivity, are intended to insure the meritocratic recruitment of the high public service. Nevertheless the profile of the admitted people presents, today as yesterday, certain peculiarities which reflect, at least partially, the existence of uneven opportunities of access. Things being what they are, a contextualised analysis of the recent data shows that these disparities are not peculiar to the ÉNA. They fit into a succession of selection landings which pertain to the whole of the school and higher education. The competitive entrance examinations to ÉNA as well as the final ranking represent only the ultimate stage of this process. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | inégalités scolaires |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | École nationale d’administration |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | Inégalités sociales |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | concours |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | competitive entrance exam |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | inequalities at school |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | National School of Administration |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | Social inequalities |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Revue française d'administration publique | 153 | 1 | 2015-06-11 | p. 103-124 | 0152-7401 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-francaise-d-administration-publique-2015-1-page-103?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-francaise-d-administration-publique-2015-1-page-103?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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