Présentation (notice n° 868973)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
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| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250123155146.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Mounier, Pascale |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Présentation |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2022.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 45 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Le présent cahier rend compte des grandes lignes de réflexion apparues sur la question de la médiatisation du silence à la Renaissance. Il offre des matériaux pour aborder le paradoxe de façon interdisciplinaire. Il contient une présentation problématisée, assortie de pistes bibliographiques, et les résumés de huit exposés abordant chacun des œuvres qui mobilisent des mots ou encore des images ou des signes musicaux pour tenter d’évoquer l’absence de réalisation du langage ou du son. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | This booklet deals with the question of the mediatisation of silence in the early modern period. It provides material for an interdisciplinary approach to the paradox. It contains a problematised presentation, with bibliographical references, and summaries of eight presentations, each dealing with works that use words, images or musical signs to try to evoke the absence of language or sound. |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Réforme, Humanisme, Renaissance | 95 | 2 | 2022-11-28 | p. 265-274 | 1771-1347 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-reforme-humanisme-renaissance-2022-2-page-265?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-reforme-humanisme-renaissance-2022-2-page-265?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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