Didactique des langues, plurilinguisme et sciences sociales en Afrique francophone : quelles places à l’interdisciplinarité ? (notice n° 876397)
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| Title | Didactique des langues, plurilinguisme et sciences sociales en Afrique francophone : quelles places à l’interdisciplinarité ? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Name of publisher, distributor, etc. | Observatoire européen du plurilinguisme,<br/> |
| Date of publication, distribution, etc. | 2020.<br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Le présent volume, en édition papier et numérique, est le couronnement d'une franche collaboration entre le réseau ACAREF/DELLA et l'Observatoire Européen du Plurilinguisme (OEP) depuis 2016. Vous trouverez donc dans ce volume des articles qui traitent notamment des questions profondes de développement durable de l'Afrique traditionnelle, de la nécessité de sauver/sauvegarder les langues en Afrique, des questions propices au système éducatif dans les pays africains. Ces contributions nous renvoient à une évidence : la similarité des faits sociaux dans la plupart des Etats africains. Tout compte fait, la question des humanités francophones en Afrique suscite un débat fort intéressant. La plupart des articles ici publiés sont des contributions libres auxquelles s'ajoutent des articles fruits du 1er Congrès Mondial des Chercheurs Francophones tenu à Accra au Ghana en 2019 et dont les conclusions ouvrent de nouvelles perspectives pour le monde des chercheurs africains. Une dynamique de recherche prometteuse est lancée. |
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