Identité(s) : L'individu, le groupe, la société (notice n° 880659)
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245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Identité(s) : L'individu, le groupe, la société |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Name of publisher, distributor, etc. | Éditions Sciences Humaines,<br/> |
Date of publication, distribution, etc. | 2016.<br/> |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | La notion d’identité prend aujourd’hui toujours plus de place et, avec elle, une nébuleuse d’expressions telles que « crise des identités », « recomposition des identités », « identités plurielles », « repli identitaire »… D’aucuns le déplorent, tel le sociologue américain R. Brubaker : « Les sciences sociales et humaines ont capitulé devant le mot “identité” ». Cette catégorie « qui parle aux gens », qu’on utilise de plus en plus dans la vie quotidienne en parlant de soi, ne devrait-elle pas être abandonnée par les sciences humaines au profit de concepts plus délimités et moins équivoques ? J.-C. Kauffmann se pose la même question : dans le sens commun, l’identité tend à apparaître comme une essence, un donné, ce que justement récusent de plus en plus les recherches en sciences sociales qui toutes insistent au contraire sur le fait qu’elle est une construction. Difficile pourtant de se séparer d’un terme qui, dans toute son équivocité, n’en pose pas moins un problème social aigu, celui de l’articulation de l’individu aux groupes et à la société. Tel est donc l’objet de ce livre : rendre compte de la complexité de ce concept et de ses avatars. Comment se construit l’identité de chacun ? Comment se fait l’intégration d’un individu au sein d’un groupe, d’une communauté ou d’une société ? Comment analyser les conflits ethniques, religieux, interculturels ? La mondialisation mène-t-elle à l’unification des cultures ou, au contraire, favorise-t-elle les revendications particularistes ? Autant de questions explorées par des spécialistes de toutes disciplines, philosophes, historiens, sociologues, anthropologues, psychologues… |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
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