Culturas y normas de adolescentes: ¿Qué funciones educativas y adaptativas tiene el acoso entre pares en la escuela? (notice n° 913826)
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| Authentication code | dc |
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| Personal name | Stahel, Tina |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Culturas y normas de adolescentes: ¿Qué funciones educativas y adaptativas tiene el acoso entre pares en la escuela? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2023.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 23 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El acoso en la escuela surge de un sistema de iguales, formado por varios alumnos que interactúan entre sí y que unen sus fuerzas para agredir repetidamente a otros compañeros. Esta contribución explora la función del acoso en relación con las culturas y normas de adolescentes y pretende comprender las necesidades expresadas a través de conductas inadecuadas y antisociales. Cuarenta y cinco adolescentes (femenino= 22; masculino= 23; otro= 0) de entre 10 y 17 años (M= 14) y residentes en Suiza participaron en grupos focales y entrevistas individuales sobre sus experiencias de acoso escolar. Los resultados muestran que la violencia refleja las normas imperantes en los grupos de jóvenes, las cuales indican la conducta que más o menos se espera de los compañeros y responden a cuestiones de identidad. |
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| Personal name | Moody, Zoe |
| Relator term | author |
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| Note | Bulletin de psychologie | uméro 580 | 2 | 2023-04-20 | p. 91-105 | 0007-4403 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-bulletin-de-psychologie-2023-2-page-91?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-bulletin-de-psychologie-2023-2-page-91?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
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