La escuela inclusiva: ¿la gran brecha entre las ambiciones humanistas y los logros conseguidos? (notice n° 919861)
[ vue normale ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01390cam a2200229 4500500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250125020145.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Lapeyre, Michèle |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La escuela inclusiva: ¿la gran brecha entre las ambiciones humanistas y los logros conseguidos? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2020.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 90 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Considero que la escuela inclusiva debe asumir las paradojas que genera en su seno en lugar de cristalizarlas con directivas y procedimientos tan reductores como mutilantes, y en todo caso insoportables en determinadas situaciones. Apela a un pensamiento complejo, el único capaz de dar vida a su plena realización. Como «auto-eco-organización» y no como programación a priori, el tiempo y el espacio serán pensados en términos de una conciencia inteligente. Para ello, hay que estar atentos al presente y romper con la lentitud administrativa y normativa. También tiene que ser capaz de abrir ampliamente espacios a todas las formas de organización originales y revitalizadoras. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | escuela inclusiva |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | paradoja |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | inclusión excluyente |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | inclusive school |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | exclusive inclusion |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | paradox |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Empan | 117 | 1 | 2020-03-02 | p. 39-44 | 1152-3336 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-empan-2020-1-page-39?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-empan-2020-1-page-39?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
Réseaux sociaux