Estudiar el desarrollo socioemocional: Implicaciones en el ámbito de la educación y la salud (notice n° 920600)
[ vue normale ]
000 -LEADER | |
---|---|
fixed length control field | 02017cam a2200241 4500500 |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20250125020433.0 |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | fre |
042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
Authentication code | dc |
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Brechet, Claire |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Estudiar el desarrollo socioemocional: Implicaciones en el ámbito de la educación y la salud |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2023.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 41 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | La 14ª edición del coloquio RIPSYDEVE, organizado por el Laboratoire de Psychologie Epsylon (Montpellier), tenía como objetivo reforzar la interacción entre la investigación y la práctica y aumentar la visibilidad de los trabajos en psicología del desarrollo y de la educación. El tema del desarrollo socioemocional estuvo especialmente bien representado en el coloquio. Los aspectos socioemocionales ocupan ahora un lugar central en nuestra concepción del individuo y su desarrollo. Los modelos actuales proponen categorizar diferentes habilidades socioemocionales que han demostrado tener un impacto significativo en la salud, el bienestar y el éxito académico y social de niños y adolescentes. Estos hallazgos han conducido al desarrollo de numerosos programas de formación en habilidades socioemocionales, que ahora se recomiendan internacionalmente para su inclusión en los programas escolares. Dado que el diseño de este tipo de programas se basa en los conocimientos científicos de que disponemos, es vital que sigamos comprendiendo mejor el desarrollo de las habilidades socioemocionales. Este número temático se inscribe en ese objetivo y conduce a un examen más amplio de las posibles aplicaciones, sobre todo en los ámbitos de la educación y la salud. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | salud |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | desarrollo socioemocional |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | educación |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | socio-emotional development |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | health |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | education |
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Buon, Marine |
Relator term | author |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Enfance | 2 | 2 | 2023-06-21 | p. 125-130 | 0013-7545 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-enfance-2023-2-page-125?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-enfance-2023-2-page-125?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
Réseaux sociaux