Colaborar y «asumir el liderazgo» en un juego cooperativo digitalizado (notice n° 936325)
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| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Heiden, Lydia |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Colaborar y «asumir el liderazgo» en un juego cooperativo digitalizado |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2024.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 43 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | En este artículo, investigamos las interacciones de un grupo de amigos en un juego cooperativo que al término de este han categorizado a uno de ellos como el líder. Partiendo de este «instinto» de los participantes, efectuamos análisis sobre la base de indicadores cuantitativos así como análisis cualitativos, con las herramientas del análisis conversacional, para comprender esta impresión en retrospectiva. Examinamos por una parte la concepción de la colaboración que emerge en las interacciones y, por otra, la dinámica de este presunto liderazgo. Sobre la base de los posicionamientos sociales de los participantes, con relación a su experiencia en el juego y su participación en la toma de decisiones, abordamos diferentes maneras de jugar/colaborar y analizamos el liderazgo como una construcción conjunta de todos los jugadores. |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Quignard, Matthieu |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Langage et société | 182 | 2 | 2024-10-15 | p. 107-133 | 0181-4095 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-langage-et-societe-2024-2-page-107?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-langage-et-societe-2024-2-page-107?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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