Lógica, imitación y sentimientos: puertas de la persuasión publicitaria en la interacción (notice n° 952022)
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Personal name | Filali, Douniazed |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Lógica, imitación y sentimientos: puertas de la persuasión publicitaria en la interacción |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2020.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 50 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | La búsqueda de un efecto de persuasión conoce una evolución constante en el ámbito de la comunicación. El modelo LISA de Derbaix y Grégory (2004) reúne diferentes formas de respuestas a la publicidad interactuando entre ellas según los principios de interacción y de simultaneidad. Este artículo examina los vínculos entre los procesos de persuasión "Lógica", "Imitación" y "Sentimientos" de este modelo a través de un estudio empírico. Hace hincapié en el efecto de simultaneidad de las interacciones entre los mecanismos y aporta una mejor comprensión de este modelo poco abordado. El marco conceptual está desarrollado, la experimentación está subrayada y los resultados junto con los posibles caminos futuros de investigación presentados. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | imitación |
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Topical term or geographic name as entry element | modelo LISA |
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Topical term or geographic name as entry element | interacción |
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Topical term or geographic name as entry element | lógica |
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Topical term or geographic name as entry element | sentimientos |
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Topical term or geographic name as entry element | logic |
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Topical term or geographic name as entry element | interaction |
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Topical term or geographic name as entry element | feelings |
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Topical term or geographic name as entry element | imitation |
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Topical term or geographic name as entry element | LISA model |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Recherches en Sciences de Gestion | 136 | 1 | 2020-07-16 | p. 159-182 | 2259-6372 |
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