Veinticinco años de investigación sobre la rendición de cuentas en la administración pública: Autoría, temas, métodos y tendencias futuras (notice n° 956682)
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| Personal name | Pérez-Durán, Ixchel |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Veinticinco años de investigación sobre la rendición de cuentas en la administración pública: Autoría, temas, métodos y tendencias futuras |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2024.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 1 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Existe abundante bibliografía sobre la rendición de cuentas, pero se carece de investigaciones sistemáticas sobre el estado de la cuestión en la administración pública. Esta investigación es esencial para comprender qué aspectos de la rendición de cuentas ya se han estudiado y para identificar las principales conclusiones y las áreas que requieren más investigación. El objetivo de estudio es llenar este vacío mediante una revisión bibliográfica sistemática de 277 artículos sobre la rendición de cuentas, publicados en 15 de las principales revistas de administración pública entre 1996 y 2021. Se busca responder a las siguientes preguntas: ¿Qué tipos de rendición de cuentas se examinaron? ¿En qué medida se ha estudiado la rendición de cuentas como variable dependiente o explicativa? ¿Cuáles son los enfoques metodológicos dominantes y los casos examinados con más frecuencia? ¿Cuáles son los retos actuales y las tendencias futuras de la investigación? |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Revue Internationale des Sciences Administratives | 90 | 3 | 2024-10-22 | p. 491-509 | 0303-965X |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revista-revue-internationale-des-sciences-administratives-2024-3-page-491?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revista-revue-internationale-des-sciences-administratives-2024-3-page-491?lang=es&redirect-ssocas=7080</a> |
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