De la corteza al envoltorio: tejido y mestizaje de contenedores culturales en la escuela (notice n° 957378)
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Personal name | Nguyen-Viet |
Relator term | author |
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Title | De la corteza al envoltorio: tejido y mestizaje de contenedores culturales en la escuela |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2023.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 24 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Este artículo se refiere al apoyo a los niños alófonos que llegan a las escuelas primarias tras experiencias migratorias complejas y a veces traumáticas. ¿Cómo pensar en un espacio de contenencia para estos niños, cuyas narrativas familiares describen territorios geográficos y psíquicos frágiles y/o perforados? ¿Cómo podemos, como psicólogos clínicos que trabajamos en escuelas primarias, ayudar a los equipos docentes a apoyarles en modos de inclusión eficaces y solidarios? Nuestro dispositivo se basa en la hipótesis de que un espacio-tiempo intermediario en grupo es necesario en la fase de apropiación de un nuevo entorno escolar por parte de los niños alófonos. Las modalidades de funcionamiento del dispositivo fueron pensadas por el profesor y la Red de Ayuda Especializada para Alumnos con Dificultades (RASED o Red). La «Red» está compuesta por profesores especializados con un enfoque relacional y pedagógico, así como por un psicólogo, puesto que yo había ocupado en esta escuela. |
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Topical term or geographic name as entry element | mediación cultural |
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Topical term or geographic name as entry element | Procesos psíquicos grupales |
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Topical term or geographic name as entry element | inclusión escolar |
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Topical term or geographic name as entry element | objeto transcultural |
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Topical term or geographic name as entry element | envoltorios |
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Topical term or geographic name as entry element | mestizaje |
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Topical term or geographic name as entry element | Group psychic processes |
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Topical term or geographic name as entry element | cultural mediation |
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Topical term or geographic name as entry element | intermixing |
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Topical term or geographic name as entry element | envelopes |
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Topical term or geographic name as entry element | transcultural object |
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Topical term or geographic name as entry element | school inclusion |
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Note | Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe | 80 | 1 | 2023-04-13 | p. 137-150 | 0297-1194 |
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