Les chewing-gums à l’épreuve des grains de sable ou comment tenter d’abîmer le patriarcat à travers l’éducation spécialisée (notice n° 984412)
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Personal name | Augais, Sophie |
Relator term | author |
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Title | Les chewing-gums à l’épreuve des grains de sable ou comment tenter d’abîmer le patriarcat à travers l’éducation spécialisée |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2021.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 81 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Les questions des violences faites aux femmes, de l’emprise, de la pornographie telle qu’on la connaît aujourd’hui, et plus généralement des inégalités hommes-femmes ne peuvent être observées, critiquées et questionnées sans aborder le patriarcat. Comment l’éducation spécialisée en est-elle teintée ? Pouvons-nous nous en défaire ? Comment, en tant qu’éducatrice spécialisée féministe, naviguer entre mes valeurs et les diktats ? |
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Topical term or geographic name as entry element | relations hommes-femmes |
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Topical term or geographic name as entry element | pratiques |
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Topical term or geographic name as entry element | Patriarcat |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | VST - Vie sociale et traitements | 150 | 2 | 2021-05-19 | p. 35-39 | 0396-8669 |
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