Le devenir des enfants en souffrance psychique : sensibiliser les professeurs (spécialisés ou non) (notice n° 984967)

détails MARC
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Personal name Zytnicki, Jérémy
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Le devenir des enfants en souffrance psychique : sensibiliser les professeurs (spécialisés ou non)
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2022.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 94
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet article prône la nécessité de former les professeurs sur le devenir des enfants en souffrance psychique. Les problématiques psychiques étant particulièrement complexes à appréhender chez les enfants d’âge scolaire, beaucoup d’enseignants les méconnaissent ou les englobent dans le large spectre des troubles du comportement affectant ainsi leurs représentations sur le devenir de leurs élèves et pouvant rendre difficile l’inclusion de ces derniers. C’est pourquoi cet article propose quelques pistes de réflexion et conseils pour aborder le devenir de ces élèves et faciliter leur inclusion scolaire.
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Topical term or geographic name as entry element formation
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Topical term or geographic name as entry element inclusion scolaire
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Topical term or geographic name as entry element professeurs
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Topical term or geographic name as entry element Devenir
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Topical term or geographic name as entry element souffrance psychique
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Personal name Desrues, Martine
Relator term author
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Note VST - Vie sociale et traitements | 154 | 2 | 2022-05-04 | p. 111-117 | 0396-8669
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