Le devenir des enfants en souffrance psychique : sensibiliser les professeurs (spécialisés ou non) (notice n° 984967)
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100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Zytnicki, Jérémy |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Le devenir des enfants en souffrance psychique : sensibiliser les professeurs (spécialisés ou non) |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2022.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 94 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Cet article prône la nécessité de former les professeurs sur le devenir des enfants en souffrance psychique. Les problématiques psychiques étant particulièrement complexes à appréhender chez les enfants d’âge scolaire, beaucoup d’enseignants les méconnaissent ou les englobent dans le large spectre des troubles du comportement affectant ainsi leurs représentations sur le devenir de leurs élèves et pouvant rendre difficile l’inclusion de ces derniers. C’est pourquoi cet article propose quelques pistes de réflexion et conseils pour aborder le devenir de ces élèves et faciliter leur inclusion scolaire. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | formation |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | inclusion scolaire |
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Topical term or geographic name as entry element | professeurs |
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Topical term or geographic name as entry element | Devenir |
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Topical term or geographic name as entry element | souffrance psychique |
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Desrues, Martine |
Relator term | author |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | VST - Vie sociale et traitements | 154 | 2 | 2022-05-04 | p. 111-117 | 0396-8669 |
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Pas d'exemplaire disponible.
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