Trois formes de l'autorité scolaire (notice n° 994630)
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| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Foray, Philippe |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Trois formes de l'autorité scolaire |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2009.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 14 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Résumé Résumé : Cette contribution distingue et articule trois concepts de l’autorité significatifs pour l’enseignement scolaire : i) l’autorité pédagogique comprise comme moyen de la conduite de classe ; ii) l’autorité statutaire conférée à l’enseignant en vertu de la dimension collective de l’éducation, et iii) l’autorité liée à la transmission culturelle. Cette étude n’ignore pas la mise en question de l’autorité dans la seconde moitié du XXe siècle ; elle saisit au contraire cette occasion pour souligner ce qu’il peut y avoir de contingent dans l’usage de l’autorité pédagogique ; surtout, elle s’appuie sur la remise en cause de l’autorité à la lumière de l’individualisme moderne pour se demander en quel sens l’autorité doit être considérée comme une constante de la pratique éducative. |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Le Télémaque | 35 | 1 | 2009-03-01 | p. 73-86 | 1263-588X |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-telemaque-2009-1-page-73?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-telemaque-2009-1-page-73?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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