Modélisation du savoir professionnel du travailleur, du compagnon et de l’enseignant en Techniques d’usinage : le processus de raisonnement du machiniste (notice n° 996609)

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Personal name Alexandre, Marie
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Modélisation du savoir professionnel du travailleur, du compagnon et de l’enseignant en Techniques d’usinage : le processus de raisonnement du machiniste
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2016.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 51
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet article propose une modélisation du processus de raisonnement de métier en usinage. Le processus de raisonnement de métier est défini au regard de la dimension cognitive de l’analyse de l’activité de la didactique professionnelle (Pastré, 2002). Trois programmes de formation en Techniques d’usinage ont été analysés. Des entretiens non dirigés ont été menés auprès d’un enseignant, de deux compagnons et d’un travailleur. Les résultats rendent compte d’un savoir de métier constitués de paliers décisionnels et opérationnels. Cette étude contribue à la compréhension du savoir professionnel dans un contexte d’apprentissage tout au long de la vie (UNESCO, 2013).
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. This article proposes a modelization of the occupational reasoning process in the field of machining. The notion of “occupational reasoning process” is defined in view of the cognitive dimension of the analysis of the professional didactics activity (Pastré, 2002). Methodologically, three Machining Technics programs were analyzed. Informal interviews were conducted with one teacher, two journeymen and one worker. The results indicate occupational knowledge consisting of decisional and operational levels. The conclusion highlights the contribution of this study to the understanding of the occupational reasoning process in a context of lifelong learning (UNESCO, 2013).
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Didactique professionnelle
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Techniques d’usinage
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Processus de raisonnement de métier
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Savoir de métier
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Topical term or geographic name as entry element Savoir professionnel
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Topical term or geographic name as entry element Professional didactics
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Topical term or geographic name as entry element Occupational knowledge
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Topical term or geographic name as entry element Professional knowledge
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Topical term or geographic name as entry element Machining Technics
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Occupational reasoning process
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Personal name Thériault, Nancy
Relator term author
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Personal name Daigle, Ghyslaine
Relator term author
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Note Travail et Apprentissages | 18 | 2 | 2016-02-03 | p. 7-24 | 1961-3865
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2016-2-page-7?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2016-2-page-7?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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