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Comportements de santé des étudiants d'IUT de l'Université de Poitiers

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2006. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : RésuméUne meilleure connaissance des comportements de santé de la population étudiante est un préalable au ciblage d’une stratégie de prévention. Une enquête auprès de 617 étudiants de l’IUT de Poitiers a montré que, si certains indicateurs témoignaient d’une bonne santé (relations avec l’entourage, contacts avec le système de soins ou de prévention, vie sexuelle, pratique sportive), d’autres indicateurs attestaient de souffrances. Les étudiants ont en effet rapporté des pensées suicidaires, des signes évocateurs d’un mal-être (fatigue, troubles du sommeil, difficultés à se concentrer, tristesse ou déprime) et des comportements alimentaires perturbés. Chez certains étudiants, la consommation de produits licites et illicites semble faciliter l’intégration sociale. C’est pourquoi proposer un contre-modèle, valorisant le non-consommateur bien intégré parmi ses pairs, est probablement le défi des campagnes de prévention.Abrégé : Better knowledge and understanding of students’ health attitudes and behaviours are necessary to more effectively plan targeted prevention strategies. A survey conducted among 617 students at the University Institute of Technology in Poitiers showed that although some indicators affirm good health (relationships with friends and family, appropriate contact with care providers in the health system and regular visits to prevention centres, sexual life, and sports and physical fitness), other indicators reveal a certain amount of suffering among the student population. Students reported suicidal thoughts, symptoms of poor well-being (fatigue, sleeping disorders, concentration problems, sadness or depression) and poor eating habits and/or eating disorders. Consumption of both legal and illegal products seems to be a means utilised to facilitate the social integration process for some students. Therefore, this underlines a significant challenge for prevention campaigns to develop an alternative role model, which promotes the image and profile of a healthy student, with a strong sense of self-esteem, who is well-integrated with his peers without having to engage in substance abuse.
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RésuméUne meilleure connaissance des comportements de santé de la population étudiante est un préalable au ciblage d’une stratégie de prévention. Une enquête auprès de 617 étudiants de l’IUT de Poitiers a montré que, si certains indicateurs témoignaient d’une bonne santé (relations avec l’entourage, contacts avec le système de soins ou de prévention, vie sexuelle, pratique sportive), d’autres indicateurs attestaient de souffrances. Les étudiants ont en effet rapporté des pensées suicidaires, des signes évocateurs d’un mal-être (fatigue, troubles du sommeil, difficultés à se concentrer, tristesse ou déprime) et des comportements alimentaires perturbés. Chez certains étudiants, la consommation de produits licites et illicites semble faciliter l’intégration sociale. C’est pourquoi proposer un contre-modèle, valorisant le non-consommateur bien intégré parmi ses pairs, est probablement le défi des campagnes de prévention.

Better knowledge and understanding of students’ health attitudes and behaviours are necessary to more effectively plan targeted prevention strategies. A survey conducted among 617 students at the University Institute of Technology in Poitiers showed that although some indicators affirm good health (relationships with friends and family, appropriate contact with care providers in the health system and regular visits to prevention centres, sexual life, and sports and physical fitness), other indicators reveal a certain amount of suffering among the student population. Students reported suicidal thoughts, symptoms of poor well-being (fatigue, sleeping disorders, concentration problems, sadness or depression) and poor eating habits and/or eating disorders. Consumption of both legal and illegal products seems to be a means utilised to facilitate the social integration process for some students. Therefore, this underlines a significant challenge for prevention campaigns to develop an alternative role model, which promotes the image and profile of a healthy student, with a strong sense of self-esteem, who is well-integrated with his peers without having to engage in substance abuse.

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