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L’adolescence au Togo et en Côte d’Ivoire : une réalité plurielle

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2024. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : AbstractThis paper is intended to be a contribution to the definition of adolescence by favoring an entry through the socio-cultural representations of populations. The authors draw on the daily experience of the Ivorian and Togolese populations to analyze the particularities of the social logic that explain the different perceptions of the concept of adolescence. The results revealed that adolescence in these countries is a plural social reality.Abrégé : RésuméCet article se veut une contribution à la définition de l’adolescence en privilégiant une entrée par les représentations socio-culturelles des populations. Les auteurs prennent appui sur le vécu quotidien des populations ivoirienne et togolaise pour analyser les particularités des logiques sociales qui expliquent les différentes perceptions du concept de l’adolescence. L’analyse révèle que l’adolescence dans ces pays est une réalité sociale plurielle.
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AbstractThis paper is intended to be a contribution to the definition of adolescence by favoring an entry through the socio-cultural representations of populations. The authors draw on the daily experience of the Ivorian and Togolese populations to analyze the particularities of the social logic that explain the different perceptions of the concept of adolescence. The results revealed that adolescence in these countries is a plural social reality.

RésuméCet article se veut une contribution à la définition de l’adolescence en privilégiant une entrée par les représentations socio-culturelles des populations. Les auteurs prennent appui sur le vécu quotidien des populations ivoirienne et togolaise pour analyser les particularités des logiques sociales qui expliquent les différentes perceptions du concept de l’adolescence. L’analyse révèle que l’adolescence dans ces pays est une réalité sociale plurielle.

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