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Formes et usages de la mémoire dans la construction de l'éthos professionnel

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2014. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Cet article présente quelques résultats d’une étude comparative interrogeant la construction de l’éthos professionnel à travers l’usage mémoriel. En s’intéressant à la façon dont les souvenirs sont mobilisés dans trois collectifs de travail, les auteurs montrent comment les identités s’élaborent dans l’appel à différents régimes discursifs. Trois types de récits sont dégagés : l’anecdote, le récit expérientiel et l’« histoire illustre ». S’ils s’appuient sur des souvenirs individuels et sont partagés au sein des groupes, ils contribuent cependant chacun spécifiquement à la construction du sens du travail.Abrégé : This article discusses certain findings from a comparative study examining the construction of a professional ethos via memory-based practice. By focusing on the way memories are called into action within three work collectives, the authors show how identities are created when they draw upon various discursive regimes. Three types of narrative are revealed : the anecdote, the experiential narrative and the “illustrious story”. Although these narratives rely on the memories of individuals and are shared amongst groups, they each explicitly contribute to the construction of the meaning of work.
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Cet article présente quelques résultats d’une étude comparative interrogeant la construction de l’éthos professionnel à travers l’usage mémoriel. En s’intéressant à la façon dont les souvenirs sont mobilisés dans trois collectifs de travail, les auteurs montrent comment les identités s’élaborent dans l’appel à différents régimes discursifs. Trois types de récits sont dégagés : l’anecdote, le récit expérientiel et l’« histoire illustre ». S’ils s’appuient sur des souvenirs individuels et sont partagés au sein des groupes, ils contribuent cependant chacun spécifiquement à la construction du sens du travail.

This article discusses certain findings from a comparative study examining the construction of a professional ethos via memory-based practice. By focusing on the way memories are called into action within three work collectives, the authors show how identities are created when they draw upon various discursive regimes. Three types of narrative are revealed : the anecdote, the experiential narrative and the “illustrious story”. Although these narratives rely on the memories of individuals and are shared amongst groups, they each explicitly contribute to the construction of the meaning of work.

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