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Reposant sur une enquête statistique, par entretiens et observations, l’article présente les différentes voies d’accès à l’activité de réalisateur dans le cinéma français. L’auteur y analyse les régularités en termes de parcours (expérience de « l’étranger », passage par l’université, intégration à un secteur artistique adjacent) et les modes d’apprentissage concrets (« court métrage »). Cet essai d’objectivation conduit à relativiser les notions de « vocation » et « d’autodidaxie », catégories angulaires des mondes de l’art.

Based on a statistical survey, in depth-interviews and observations, this article presents the various access to director’s activity in the French cinema. The author analyzes the career regularities (stays in foreign countries, academic training, integration in an adjacent artistic sector) and the concrete modes of learning cinema ("short film"). This essay of objectification sets into perspective the notions of "professional calling" and "selfeducation", which are cornerstone categories in art worlds.

En apoyo de una encuesta estadistica, por conversaciones y observaciones, el articulo, presenta las diferentes entradas a la actividad del realizador en el cine frencés. El autor analiza las regularidades en términos de trayectoria (experiencia en el extrenjero, experiencia de la Universidad, integracion a un sector artistico y los modos de aprendizaje concretos ("cortometraje"). Este intento de objectivation conduce a relativizar las nociones de "vocacion" y de "autodidaxia", categorias angulares de los mundos del arte.