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Comment favoriser l’émerveillement chez l’enfant, source de vie pour l’existence ? Illustrée par deux observations issues de la pratique de l’ong Clowns sans frontières, et de l’expérience d’ateliers à médiation culturelle animés par une équipe transculturelle, l’émerveillement ouvre une voie vers une restauration des capacités psychiques de l’enfance à l’âge adulte, tout particulièrement dans des situations traumatiques. Émotion, capacité, faculté, mouvement vers le hors-soi, l’émerveillement côtoie des mondes aussi diversifiés que ceux de la philosophie, de la poésie, de la littérature ou du religieux. Il ouvre vers le désir de connaissance et favorise les mouvements d’émergence hors de l’« enténèbrement », de toutes formes de désespoir, d’enfermement, de vécus traumatiques pour aller vers la vie, voire la survie et le réenchantement. À travers l’art, source de créativité, l’émerveillement, comme facteur de résilience, est un facteur essentiel de la « santé culturelle ».