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La pratique basée sur les résultats probants. Partie 2 : Les étapes du processus

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2004. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : La pratique basée sur les résultats probants vise une nouvelle répartition du pouvoir centrée sur la preuve scientifique plutôt que sur l’expertise clinique. Le présent article décrit le processus opérationnel en dégageant les étapes d’implantation de ce type de pratique. Cette présentation est essentielle compte tenu qu’il existe plusieurs conceptions et modèles de la pratique basée sur les résultats probants et que certaines infirmières ont une connaissance limitée de ses règles et de ses implications. Le nombre et la formulation des étapes variant selon les auteurs, le processus présenté ici tente d’intégrer les différentes étapes recensées.Abrégé : Evidence-based (EBP) aims for a new distribution of power centered on scientific evidence rather than clinical expertise. The present article describes the operational process of EBP by describing the implementation stages of this type of practise. This stage presentation is essential given that there are many conceptions end models of EBP and that some nurses have a limited knowledge of its rules ans implications. Given that number and formulation of the stages varies by author, the process presented here attemps to integrate the differents stages reviewed.
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La pratique basée sur les résultats probants vise une nouvelle répartition du pouvoir centrée sur la preuve scientifique plutôt que sur l’expertise clinique. Le présent article décrit le processus opérationnel en dégageant les étapes d’implantation de ce type de pratique. Cette présentation est essentielle compte tenu qu’il existe plusieurs conceptions et modèles de la pratique basée sur les résultats probants et que certaines infirmières ont une connaissance limitée de ses règles et de ses implications. Le nombre et la formulation des étapes variant selon les auteurs, le processus présenté ici tente d’intégrer les différentes étapes recensées.

Evidence-based (EBP) aims for a new distribution of power centered on scientific evidence rather than clinical expertise. The present article describes the operational process of EBP by describing the implementation stages of this type of practise. This stage presentation is essential given that there are many conceptions end models of EBP and that some nurses have a limited knowledge of its rules ans implications. Given that number and formulation of the stages varies by author, the process presented here attemps to integrate the differents stages reviewed.

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