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L’ampleur du mouvement de pratique, basée sur les résultats probants, nécessite un positionnement des infirmières face à ce mouvement. Ce positionnement repose sur une connaissance du mouvement, pourtant, cette notion varie selon la discipline et plusieurs définitions existent au sein même de la discipline infirmière. Une meilleure compréhension de ce qu’est la pratique basée sur les résultats probants est donc essentielle. Ce premier, d’une série de deux articles, situe l’origine du mouvement, en précise la définition, relève les principales critiques et jette un regard sur son impact pour la pratique professionnelle.

The increasing popularity of evidence-based practice (EBP) requires that nurses take a stand regarding this type of practice. This positioning rests on knowledge of EBP, however this notion varies by discipline and many definitions exist even within the nursing discipline. An improved understanding of the basic tenets of this type of practice is thus essential. This first, of a series of two articles describes the origin of EBP as well as various definitions, it also presents the major criticisms raised and takes a look at the impact of the increased tendency towards EBP on professional practice.