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Clinique de l'activité en formation en soins infirmiers

Par : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2009. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : La visée de cette recherche est d’apporter un éclairage sur le soin effectif de l’étudiant infirmier afin de rechercher ce qui fait évènement dans sa construction de soignant et de réinterpréter ce qui est dit au regard de ce qui est accompli.Alors que les recherches réalisées jusqu’à présent portent sur du déclaratif, il s’agit ici de dépasser ce dernier par une approche novatrice en utilisant la méthode de recherche clinique de l’activité dans le domaine de la formation en soins infirmiers.Abrégé : Clinical activity in nursing educationThe purpose of this research is to enlight the actual nursing act of the student in order to search for what makes sense in his (her) self nursing becoming and to reinterpret what is said regarding what is done. Up till, researchs were focused on declarative intentions ; instead here, we go beyond using an innovative approach based on the clinical activity research method applied to the nursing education field.
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La visée de cette recherche est d’apporter un éclairage sur le soin effectif de l’étudiant infirmier afin de rechercher ce qui fait évènement dans sa construction de soignant et de réinterpréter ce qui est dit au regard de ce qui est accompli.Alors que les recherches réalisées jusqu’à présent portent sur du déclaratif, il s’agit ici de dépasser ce dernier par une approche novatrice en utilisant la méthode de recherche clinique de l’activité dans le domaine de la formation en soins infirmiers.

Clinical activity in nursing educationThe purpose of this research is to enlight the actual nursing act of the student in order to search for what makes sense in his (her) self nursing becoming and to reinterpret what is said regarding what is done. Up till, researchs were focused on declarative intentions ; instead here, we go beyond using an innovative approach based on the clinical activity research method applied to the nursing education field.

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