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Dans cet article l’auteur propose d’envisager l’adolescence comme une figure paradigmatique du virtuel. L’adolescence est ici pensée comme une adolescence groupale . Il distingue l’adolescence chrysalide pour en dégager une clinique spécifique du virtuel de l’entre-deux. En se centrant sur la dimension virtuelle de l’image du corps groupal, il explicite le rapport des anamorphoses groupales du pubertaire avec l’investissement des adolescents au numérique. Il établit un parallèle entre l’organisation de l’espace vécu des adolescents (figuré par une médiation qu’il appelle le spatiogramme) et les processus psychiques en jeu dans le pubertaire avec la transformation du corps psychique groupal. L’investissement iconophile des écrans numériques est analysé comme une tentative de gestion psychique du pubertaire, à partir d’une extrojection sur la toile numérique des objets internes clivés. Le déplacement sur des avatars numériques témoignerait de l’identité démultipliée diffractée. Il utilise l’analogie avec les « structures dissipatives » décrites par Ilya Prigogine pour illustrer à l’adolescence une tentative de restructuration par le recours au virtuel numérique, du désordre psychique contemporain du pubertaire individuel et groupal familial. L’auteur a souhaité inviter Agathe Manuel à témoigner du groupe et du virtuel de sa place d’adolescente écrivain particulièrement brillante. Dans son texte : « Entropie des Bulles virtuelles : entre appauvrissement et fragmentation », associé à l’article, « l’adolescent semble extérioriser ce foisonnement interne en faisant naître autour de lui des bulles de virtuel, c’est-à-dire qu’il extrait des morceaux du puzzle complexe qu’est son être pour les fixer sur les réseaux sociaux. »

In this article the author envisages adolescence as a paradigmatic figure of the virtual. Adolescence is considered here as group adolescence. He singles out the chrysalid adolescence and identifies a specific clinical domain in it of the virtual dimension of the intermediate space ( l’entre-deux). Focusing on the virtual dimension of the group body image, he clarifies the relations between the group anamorphoses of pubescents and the interest of adolescents in digital technology. He establishes a parallel between the organisation of the lived space of adolescents (represented by a mediation which he calls the spatiogram) and the psychic processes at play in the pubescent with the transformation of the group psychic body. The pubescent’s image-loving investment in digital screens is analysed as an attempt to manage his/her psychic conflicts by extrojecting split-off internal objects on to the digital canvas. The displacement on to digital avatars is evidence, in his view, of a diffracted multiple identity. He uses the analogy with “dissipative structures” described by Ilya Prigogine to illustrate an attempt in adolescence, via recourse to the virtual dimension of digital technology, to restructure the contemporary psychic disorder of the pubertal individual and the family group. The author wanted to invite Agathe Manuel to speak about the group and the virtual from his place as a particularly brilliant adolescent writer. In his text “Entropy of virtual bubbles: between impoverishment and fragmentation”, associated with the article, the adolescent seems to externalise this internal proliferation by giving birth around him to virtual bubbles, that is to say he extracts bits of the complex puzzle of his being in order to fix them on the social networks.

En este artículo el autor propone considerar a la adolescencia como una figura paradigmática de lo virtual. La adolescencia aquí está pensada como una adolescencia grupal. Distingue la adolescencia crisálida para destacar una clínica específica de lo virtual de la transición. Centrándose en la dimensión virtual de la imagen del cuerpo grupal, explica la relación entre las anamorfosis grupales del púber con la inversión de los adolescentes en lo numérico. Establece un paralelismo entre la organización del espacio vivido de los adolescentes (figurado por una mediación que llama el espaciograma) y los procesos físicos en juego en la pubertad con la transformación del cuerpo psíquico grupal. La inversión en la pasión icónica de las pantallas numéricas es analizada como una tentativa de gestión psíquica del adolescente, a partir de una proyección exterior en la red numérica de objetos internos divididos. El desplazo hacia los avatares numéricos testimonia una identidad desmultiplicada difracta. Utiliza la analogía con las “estructuras disipativas” descriptas por Ilia Prigogine para ilustrar en la adolescencia una tentativa de restructuración por el recurso a lo numérico, del desorden psíquico contemporáneo del púber individual y grupal familiar. El autor quiso invitar a Agathe Manuel como testigo de lo grupal y de lo virtual desde su lugar de adolescente escritora especialmente brillante. En su texto “Entropía de Burbujas virtuales – entre empobrecimiento y fragmentación”, asociado al artículo, “el adolescente parece exteriorizar este proliferación interna dando nacimiento a burbujas de virtual en su entorno, es decir que extrae pedazos del rompecabezas complejo que es su ser para fijarlo en las redes sociales.”