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Incestuel et empiétement imagoïque adelphique chez l’enfant instable. Vers un nouveau schème de liens spécifiques

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : 2020. Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : Les liens intersubjectifs sont prévalents dans toute clinique. L’étude psychanalytique du lien dans un groupe d’enfants, dont l’un présente une instabilité psychomotrice, interroge sur l’entrée en relation entre ces patients. Une illusion groupale spécifique permettrait l’entrée en lien de ces patients qui se considéreraient très rapidement comme frères ; les frères-du-groupe. Le groupe thérapeutique permettant au sujet, ici l’enfant, de rejouer ses relations d’objets spécifiques, il semble intéressant d’envisager de façon originale le lien fraternel (l’adelphie). L’incestuel adelphique, dans le groupe thérapeutique en question, semble pouvoir être mis en évidence à travers l’étude des manifestations psychiques et comportementales de l’enfant se trouvant dans le compartiment génital du claustrum. De plus, l’enfant instable psychomoteur transmettrait des éléments psychiques à travers une identification projective ou intrusive mutuelle, amenant à penser l’empiétement imagoïque adelphique.Abrégé : Intersubjective ties are predominant in every clinical situation. The psychoanalytical study of linking in a group of children, one of whom has psycho-motor instability, raises questions about how these patients enter into relationships with one another. It is argued that a specific group illusion enables these children to form relationships with one other and to consider themselves very quickly as brothers: the brothers-of-the-group. As the therapeutic group allows the subject – here, the child – to play out his specific object-relations again, it is interesting to consider fraternal ties (adelphia) from an original standpoint. It seems possible to show the presence of adelphic incestuality in the therapeutic group in question by studying the psychic and behavioural manifestations of the child that are found in the genital compartment of the claustrum. It is further argued that the unstable psychomotor child transmits psychic elements via projective or mutual intrusive identification, suggesting adelphic imago intrusion.Abrégé : Los vínculos intersubjetivos prevalecen en toda clínica. El estudio psicoanalítico del vínculo en un grupo de niños, en el cual uno de ellos presenta una inestabilidad psicomotora, interroga sobre las relaciones entre esos pacientes. Una ilusión grupal específica permitiría la relación de esos pacientes que se consideran muy rápidamente como hermanos; los-hermanos-de-grupo. Como el grupo terapéutico permite al sujeto, en este caso al niño, volver a jugar las relaciones de objetos específicos, parece interesante encarar de forma original el vínculo fraternal (el adelfo). Lo incestual adélfico, en el grupo terapéutico en cuestión, parece poder evidenciarse a través del estudio de manifestaciones psíquicas y comportamentales del niño que se encuentra en el compartimento genital del claustrum. Además, el niño inestable psicomotor transmitiría elementos psíquicos a través de una identificación proyectiva o intrusiva mutual, llevándonos a pensar la intrusión imagórica adélfica.
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Les liens intersubjectifs sont prévalents dans toute clinique. L’étude psychanalytique du lien dans un groupe d’enfants, dont l’un présente une instabilité psychomotrice, interroge sur l’entrée en relation entre ces patients. Une illusion groupale spécifique permettrait l’entrée en lien de ces patients qui se considéreraient très rapidement comme frères ; les frères-du-groupe. Le groupe thérapeutique permettant au sujet, ici l’enfant, de rejouer ses relations d’objets spécifiques, il semble intéressant d’envisager de façon originale le lien fraternel (l’adelphie). L’incestuel adelphique, dans le groupe thérapeutique en question, semble pouvoir être mis en évidence à travers l’étude des manifestations psychiques et comportementales de l’enfant se trouvant dans le compartiment génital du claustrum. De plus, l’enfant instable psychomoteur transmettrait des éléments psychiques à travers une identification projective ou intrusive mutuelle, amenant à penser l’empiétement imagoïque adelphique.

Intersubjective ties are predominant in every clinical situation. The psychoanalytical study of linking in a group of children, one of whom has psycho-motor instability, raises questions about how these patients enter into relationships with one another. It is argued that a specific group illusion enables these children to form relationships with one other and to consider themselves very quickly as brothers: the brothers-of-the-group. As the therapeutic group allows the subject – here, the child – to play out his specific object-relations again, it is interesting to consider fraternal ties (adelphia) from an original standpoint. It seems possible to show the presence of adelphic incestuality in the therapeutic group in question by studying the psychic and behavioural manifestations of the child that are found in the genital compartment of the claustrum. It is further argued that the unstable psychomotor child transmits psychic elements via projective or mutual intrusive identification, suggesting adelphic imago intrusion.

Los vínculos intersubjetivos prevalecen en toda clínica. El estudio psicoanalítico del vínculo en un grupo de niños, en el cual uno de ellos presenta una inestabilidad psicomotora, interroga sobre las relaciones entre esos pacientes. Una ilusión grupal específica permitiría la relación de esos pacientes que se consideran muy rápidamente como hermanos; los-hermanos-de-grupo. Como el grupo terapéutico permite al sujeto, en este caso al niño, volver a jugar las relaciones de objetos específicos, parece interesante encarar de forma original el vínculo fraternal (el adelfo). Lo incestual adélfico, en el grupo terapéutico en cuestión, parece poder evidenciarse a través del estudio de manifestaciones psíquicas y comportamentales del niño que se encuentra en el compartimento genital del claustrum. Además, el niño inestable psicomotor transmitiría elementos psíquicos a través de una identificación proyectiva o intrusiva mutual, llevándonos a pensar la intrusión imagórica adélfica.

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