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RésuméL’intérêt du test Brumory pour évaluer la mémoire épisodique, chez des sujets de langue étrangère, de culture différente ou peu voire non scolarisés, a été démontré précédemment [9]. Le but du présent travail est de valider cet outil et de récolter des normes auprès de sujets sains. Le test Brumory a été proposé à 195 patients tout-venant de la consultation de mémoire, conjointement à d’autres tâches cognitives (étude 1) ainsi qu’à 378 sujets sains âgés de 40 à 89 ans (étude 2). Les résultats indiquent des corrélations hautement significatives entre les scores au test Brumory et les scores aux autres tâches de mémoire épisodique alors qu’aucune corrélation n’est significative entre les scores au Brumory et les autres tâches cognitives (étude 1). Par ailleurs, l’âge et le niveau de scolarité affectent les scores aux items abstraits mais pas aux items concrets (étude 2). Les données sont présentées sous forme de percentiles en fonction de l’âge et du niveau de scolarité. En conclusion, ce nouveau test non verbal évalue bien la mémoire épisodique et dispose d’un étalonnage pour des sujets âgés entre 40 et 89 ans.

Validation and normalisation of the Brumory Test, a new non-verbal episodic memory task aimed at non-French speaking or low educational level peopleIn a previous study [9], the Brumory Test has been shown to be an interesting tool for assessing episodic memory in people speaking a foreign language, belonging to a different culture or of a low educational level. The aim of the present work was to validate this test and to collect normative data on control subjects. The Brumory Test has been administered to 195 inpatients attending a memory clinic, together with other cognitive tasks (study 1), and to 378 controls aged between 40 and 89 years (study 2). The results showed highly significant correlations between the scores at the Brumory Test and scores at other episodic memory tests but no significant correlation between scores at the Brumory Test and scores at other non-episodic memory cognitive tests. Moreover, age and educational level affected scores on abstract but not on concrete items of the test. Normative data are presented as percentiles according to age and educational level. In conclusion, this new non-verbal test does assess episodic memory and provides normative data for people between 40 and 89 years old.