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Présente dans l’ensemble des « pièces didactiques » de Brecht, la notion d’« accord » ( Einverständnis ) est l’une des plus débattues. Brecht l’a très probablement empruntée à Die Diktatur (1921) de Carl Schmitt (1888-1985), où elle figure dans une lecture polémique du Contrat social de Rousseau. Chez Brecht comme chez Carl Schmitt, elle représente, tout en l’occultant, une aporie centrale de toute forme de communauté, même politique : la relation à une autre forme de communauté, qui reste cependant toujours à venir. En inventant les « pièces didactiques », Brecht a cherché une forme de théâtre propice à expérimenter la théâtralité du politique et donc la crise du sujet (politique). Comme le lecteur de Kafka, le spectateur y est confronté avec la question de l’altérité – que tout système démocratique doit laisser sans réponse.

What does Einverständnis mean? Brecht between Kafka and Carl Schmitt The notion of “Einverständnis” is a highly controversial one, it is found throughout all of Brecht’s so called “didactic plays”. It was most likely taken up by Brecht from Carl Schmitt’s Dictatorship, where Schmitt introduced it in the context of a polemical reading of Rousseau’s Social Contract. Both in Brecht’s writings and in Schmitt’s Dictatorship the notion stands for, but also hides, an aporia that is central to any community, and even a political one: the relation of the community to an other one which is yet to come. By inventing the didactic play, Brecht looked for a kind of theater which would be appropriate for trying out the theatricality of the political, and thereby the crisis of the (political) sub-ject. Like Kafka’s reader, the spectator is confronted with the question of otherness, which any democratic system must leave unanswered.