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André Vauchez, S. Homebon de Crémone, « père des pauvres » et patron des tailleurs. Vies médiévales et histoire du culte, coll. Umberto Longo, Laura Albiero, Véronique Souche-Hazebrouck, Bruxelles, Société des Bollandistes, 2018 ; 1 vol., 166 p. (Subsidia hagiographica, 96). ISBN : 978-2-87365-033-9. Prix : € 65,00

Par :

Toubert, Pierre [author]

Type de matériel : Texte

Texte

TexteLangue : français Détails de publication : 2021. Ressources en ligne :

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1 L'offre tutorale et ses modes d'appropriation : quelles interactions ?
par Bastard, Brigitte
2 L'offre tutorale et ses modes d'appropriation : quelles interactions ?
par Bastard, Brigitte
3 L'offre tutorale et ses modes d'appropriation : quelles interactions ?
par Bastard, Brigitte
4 Women, feminists and popular universities in Belgium before 1914
par Coenen, Marie-Thérèse
5 The territory of women. Militant knowledge and feminist practices in the Italian trade union women-only training courses of the 1970s
par Frisone, Anna
6 The territory of women. Militant knowledge and feminist practices in the Italian trade union women-only training courses of the 1970s
par Frisone, Anna
7 Women, feminists and popular universities in Belgium before 1914
par Coenen, Marie-Thérèse
8 The territory of women. Militant knowledge and feminist practices in the Italian trade union women-only training courses of the 1970s
par Frisone, Anna
9 Women, feminists and popular universities in Belgium before 1914
par Coenen, Marie-Thérèse
10 Educational mobility and interculturality put to the test in professional training: Issues and challenges within the educational ecosystem of the Haute École pédagogique de Fribourg (Switzerland)
par Cuko, Kostanca
11 Educational mobility and interculturality put to the test in professional training: Issues and challenges within the educational ecosystem of the Haute École pédagogique de Fribourg (Switzerland)
par Cuko, Kostanca
12 Educational mobility and interculturality put to the test in professional training: Issues and challenges within the educational ecosystem of the Haute École pédagogique de Fribourg (Switzerland)
par Cuko, Kostanca
13 Teachers’ engagement in professional diary writing: A biographical approach to a plural activity
par Tschopp, Geneviève
14 Teachers’ engagement in professional diary writing: A biographical approach to a plural activity
par Tschopp, Geneviève
15 Feet on the ground and head in the stars: Ingenium in action
par Renier, Samuel
16 Teachers’ engagement in professional diary writing: A biographical approach to a plural activity
par Tschopp, Geneviève
17 Feet on the ground and head in the stars: Ingenium in action
par Renier, Samuel
18 Subjectivity as an Education and Training Resource
par Mouchet, Alain
19 A University Scheme Focused on Reflective Work Exploring Subjective Experience: Education and Self-transformation
par Faingold, Nadine
20 Explicitation in a Spiral Training Strategy which Connects Subjective Real-life Experience and Collective Experience
par Mouchet, Alain

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