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RésuméDes usages multiples de récits et d’outils de visualisation durant un processus méthodologique. L’usage des récits est fréquemment associé aux perspectives interprétatives. Traditionnellement ces récits sont utilisés, comme des matériaux empiriques. Même si l’emploi de ces récits peut être différent, ces différents rôles ne sont pas présentés au sein d’un même article. Le propos de celui-ci est d’exposer un cadre méthodologique basé sur des récits ayant diverses fonctions : travail réflexif préparatoire, collecte des informations, construction des savoirs génériques, et diffusion des savoirs. Ce cadre s’appuie également sur des outils de visualisation qui demeurent peu développés à ce jour.

Multiple uses of narratives and visualization tools during a methodological process. Narratives use is often associated to interpretative perspective. Traditionally, these narratives are used as empirical materials. Narratives could be used differently as well. Nevertheless, these kinds of uses are not presented in the same article. The purpose of this article is to show a methodological framework based on narratives with different functions : preparatory reflexive work, information collection, generic knowledge building and knowledge communication. This framework relies also on visualization tools, few are developed nowadays.