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RésuméCe texte nous plonge au cœur d’une réflexion sur le leadership sous la forme d’un dialogue inventé entre un étudiant et Socrate, un philosophe de la Grèce antique préoccupé par la morale et le politique. Cet entretien permet de remettre en cause les définitions traditionnelles du leadership. Il permet également de faire ressortir une définition susceptible de résister aux contre-exemples les plus évidents et d’en tirer les leçons suivantes : le leadership peut être orienté vers le « bon » comme vers le « mauvais » ; il ne se réduit pas à la sphère d’autorité ; il ne concerne pas uniquement le changement ; il est toujours localisé ; tout le monde peut exercer du leadership ; enfin, le leadership n’est ni inné ni acquis. Fonctions : management, GRH Secteurs : tous