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Desde los años 1990, la reevaluación de los alucinógenos, o psicodélicos, como categoría de sustancias ha suscitado hipótesis de investigación sobre la utilidad de las «microdosis» de psicodélicos para mejorar las actividades de la vida cotidiana. Aunque en los estudios de management algunas personas perciben estas sustancias como una herramienta para el estudio de la «creatividad», la «microdosificación» también ha suscitado críticas. A partir de un corpus documental y de entrevistas, este artículo analiza las formas en que la noción de «mejora», en relación con el término psicodélico, surgió en California en la década de 1960, y cómo se emplea en las prácticas y los discursos actuales en torno a la «microdosificación».