89

This article analyzes a non-conformist co-training initiative focused on giving a voice to service users in the field of social intervention. The feedback participants provided and the lessons they took away from the experience, as well as the creation of a “Manifesto for Service Users’ Voices,” help address the issues of social and epistemic justice linked to the participation of service users and the role of social intervention professionals.

L’article analyse un dispositif buissonnier de co-formation concernant la prise de parole des personnes usagères dans le champ de l’intervention sociale. Les retours et apprentissages des participant·es ainsi que la création d’un Manifeste pour une prise de parole émancipatrice répondent aux enjeux de justice sociale et épistémique liés à la participation des personnes usagères et au rôle des professionnel·les de l’intervention sociale.