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Rankings of educational establishments influence students’ choices and serve as an evaluation and steering tool for these same institutions. However, conflicts of interest in their design and a lack of transparency mean that they can be manipulated. This point of view explores ways of limiting their impact, in particular through public intervention aimed at developing and promoting alternative indicators, which are deemed essential if their current influence is to be reduced.

Pour encourager les personnes en situation de handicap à participer aux décisions, il faut concevoir des dispositifs spécifiques, comme le font les organisations alternatives. La littérature les concernant donne lieu à une grille d’analyse que nous appliquons à une étude de terrain. Pour faire participer ses usagers, l’organisation considérée pratique un accueil inconditionnel, s’assure des conditions matérielles de ses membres, et valorise leur parole en la faisant circuler.