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Public action to strengthen the dialogue between science and society is becoming more widespread and visible. Within this very broad spectrum of interventions by public players, practices of co-production of knowledge are now gaining institutional recognition, thanks to the growing number of measures designed to support them. By comparing the approaches adopted by four institutional players, this analysis highlights the dimensions that unite them—such as their sources of inspiration—and the differing ways in which they are implemented. While the ambiguities of the relationship between institutions and participatory research are not extensively explored in this article, the limits and scope for progress in strengthening science-society dialogue are nevertheless highlighted.

L’action publique favorisant le renforcement du dialogue sciences-société tend à se déployer de multiples manières et a gagné en visibilité. Dans ce spectre très large d’interventions des acteurs et actrices public·ques, les pratiques de co-production des savoirs jouissent aujourd’hui d’une reconnaissance institutionnelle via l’accroissement du nombre de dispositifs visant à les soutenir. Le croisement des démarches engagées par quatre acteur·rices institutionnel·les permet de mettre en visibilité les dimensions qui les rapprochent, telles que les sources d’inspiration, autant que les modalités de mise en œuvre qui les différencient. Si les ambiguïtés des relations entre institutions et recherches participatives sont peu développées, des limites et marges de progression dans le renforcement du dialogue sciences-société sont néanmoins pointées.