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En vingt ans, la revue Savoirs a publié plus d’une centaine de Varia. Le propos de l’article est de rendre compte des échelles d’observation et des niveaux d’analyse mobilisés par les auteur.es. Le constat principal fait état d’une préférence pour les échelles et les niveaux intermédiaires et leur articulation, sans que cela ne répondre obligatoirement à une nécessité d’ordre épistémologique ou méthodologique. Il s’agit ainsi de présenter les configurations effectivement observées mais également d’interroger celles qui correspondent à des possibles non actualisés et qui pourraient néanmoins contribuer à renouveler pour partie la recherche en formation d’adultes.

Over the last twenty years , Savoirs has published more than a hundred Varia articles. The purpose of the present paper is to report on the observation scales and levels of analysis mobilized by their authors. The main conclusion shows a preference for intermediate scales and levels and for their articulation, without necessarily responding to an epistemological or methodological need. We thus present the configurations actually observed and question those possible ones which, although absent from our corpus, could nevertheless contribute to a partial renewal of adult education research.