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Médecine hier, médecine aujourd'hui : Entretiens

Par : Contributeur(s) : Type de matériel : TexteTexteLangue : français Détails de publication : Presses Universitaires de France, 2003. Ressources en ligne : Abrégé : Deux grands médecins de deux générations différentes étaient placés côte à côte sur les bancs de l’Académie de Médecine. De leur rencontre est né un dialogue, retranscrit ici sous forme d’entretiens thématiques. Le professeur Jean Bernard, créateur du comité d’éthique, premier médecin à guérir la leucémie, a connu la médecine qui ne guérissait pas ; il a été un acteur de la naissance de la médecine qui guérit. Il a pratiqué au temps où les hôpitaux étaient des mouroirs pour les miséreux ; il a participé à en faire des centres de soins et de vie. Il a connu les médecins lettrés ; presque artistes ; il est témoin de l’avènement du médecin-technicien.Qu’est-ce qu’être médecin ? Un grand professeur qui a traversé les époques et les différentes pratiques de la médecine nous fait part de son expérience professionnelle et humaine. Les propos du professeur Michel, mû par une idée très contemporaine de la médecine, s’articulent avec fluidité à ceux du professeur Bernard sans rupture intergénérationnelle. La transmission d’un savoir précieux s’opère sous nos yeux au sein de cet ouvrage touchant et inédit qui intéressera tous ceux qui sont curieux de l’histoire récente des pratiques médicales.
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Deux grands médecins de deux générations différentes étaient placés côte à côte sur les bancs de l’Académie de Médecine. De leur rencontre est né un dialogue, retranscrit ici sous forme d’entretiens thématiques. Le professeur Jean Bernard, créateur du comité d’éthique, premier médecin à guérir la leucémie, a connu la médecine qui ne guérissait pas ; il a été un acteur de la naissance de la médecine qui guérit. Il a pratiqué au temps où les hôpitaux étaient des mouroirs pour les miséreux ; il a participé à en faire des centres de soins et de vie. Il a connu les médecins lettrés ; presque artistes ; il est témoin de l’avènement du médecin-technicien.Qu’est-ce qu’être médecin ? Un grand professeur qui a traversé les époques et les différentes pratiques de la médecine nous fait part de son expérience professionnelle et humaine. Les propos du professeur Michel, mû par une idée très contemporaine de la médecine, s’articulent avec fluidité à ceux du professeur Bernard sans rupture intergénérationnelle. La transmission d’un savoir précieux s’opère sous nos yeux au sein de cet ouvrage touchant et inédit qui intéressera tous ceux qui sont curieux de l’histoire récente des pratiques médicales.

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