Une volonté de savoir au crible d’une querelle médiatique
Type de matériel :
TexteLangue : français Détails de publication : 2010.
Sujet(s) : Ressources en ligne : Abrégé : RésuméLes échanges médiatiques qui ont précédé et suivi la diffusion des deux documentaires Jusqu’où va la télé ? ne relèvent pas de la controverse réglée, mais de la querelle médiatique. L’auteur analyse ici une composante de cette querelle, la place qu’elle fait aux savoirs sur la communication, entre images de la scientificité, représentation des situations, mode de mise en publicité des compétences et réappropriation des discours par les logiques médiatiques. Il en ressort une sorte de paradoxe, l’invocation de la nécessité d’une prise en compte du télévisuel coexistant avec une absence durable de l’analyse des situations médiatiques et des savoirs des publics.Abrégé : The controversial debate in the media before and after the broadcast of the two episodes of the documentary Jusqu’où va la télé ? is more of a dispute than a discussion. This article is an analysis of one of these controversial issues and how it is related to the knowledge about communication. It appears as a paradox between images of scientificity, represented situations, how skills are publicised, and the integration of discourses by the media. Televised broadcast should be taken into account as such, along with an enduring analytical lack of what media situations are and of what the audience knows.Abrégé : ResumenLas discusiones mediáticas que tuvieron lugar antes y después de la difusión de la serie de documentales “¿Hasta donde va la televisión?” ( Jusqu’où va la télé ?) se aparentan más a la querella mediática que a la controversia regulada. El autor analiza entonces uno de los componentes de dicha querella: el lugar que se otroga a los saberes en materia de comunicación, entre imágenes de cientificidad, representación de situaciones, modos de acceso a la publicidad de ciertas competencias y recuperación del discurso por las lógicas mediáticas. El resultado puede parecer paradójico, dado que se invoca la necesidad de reconsiderar el ámbito televisivo, y al mismo tiempo persiste un vacío en el análisis de las situaciones mediáticas y de los saberes de sus públicos.
90
RésuméLes échanges médiatiques qui ont précédé et suivi la diffusion des deux documentaires Jusqu’où va la télé ? ne relèvent pas de la controverse réglée, mais de la querelle médiatique. L’auteur analyse ici une composante de cette querelle, la place qu’elle fait aux savoirs sur la communication, entre images de la scientificité, représentation des situations, mode de mise en publicité des compétences et réappropriation des discours par les logiques médiatiques. Il en ressort une sorte de paradoxe, l’invocation de la nécessité d’une prise en compte du télévisuel coexistant avec une absence durable de l’analyse des situations médiatiques et des savoirs des publics.
The controversial debate in the media before and after the broadcast of the two episodes of the documentary Jusqu’où va la télé ? is more of a dispute than a discussion. This article is an analysis of one of these controversial issues and how it is related to the knowledge about communication. It appears as a paradox between images of scientificity, represented situations, how skills are publicised, and the integration of discourses by the media. Televised broadcast should be taken into account as such, along with an enduring analytical lack of what media situations are and of what the audience knows.
ResumenLas discusiones mediáticas que tuvieron lugar antes y después de la difusión de la serie de documentales “¿Hasta donde va la televisión?” ( Jusqu’où va la télé ?) se aparentan más a la querella mediática que a la controversia regulada. El autor analiza entonces uno de los componentes de dicha querella: el lugar que se otroga a los saberes en materia de comunicación, entre imágenes de cientificidad, representación de situaciones, modos de acceso a la publicidad de ciertas competencias y recuperación del discurso por las lógicas mediáticas. El resultado puede parecer paradójico, dado que se invoca la necesidad de reconsiderar el ámbito televisivo, y al mismo tiempo persiste un vacío en el análisis de las situaciones mediáticas y de los saberes de sus públicos.
Réseaux sociaux